Մարտի ամսվա կենսաբանության ամփոմփում

1․Գրել օղակաձև որդերի մի քանի օրինակներ

Օղակավոր որդերի շատ ներկայացուցիչների յուրաքանչյուր օղակային սեգմենտի երկու կողմերից դուրս են գալիս մկանային ելուստներ, որոնք կոչվում են պարապոդիումներ:

2․օղակաձև որդերի բազմացում

Տափակ որդերը երկուկողմ համչափ թիթեղի կամ ժապավենի նման որդեր են։

3․ինչ է ռեգենեռացիան

ռեգենեռացիան երևույթը երբ կենդանին կորցնում է իր մարմնի մասը վերականգնվում է։

4․օղակաձև որդերի որ ներկայցուցիչներն են կարևոր դեր կատարում գյուղատնտեսության մեջ

անձրևավորդը

5․ժապավենաձև որդերի օրինակներ

խոզի երիզորդներ,ցեստոդներ

6․ժապավենաձև որդերի որ ներկայցուցիչներով կվարաքվենք եթե ուտենք վատ եփված միս որի տեր վարակված կենդանի է եղել

7․որ մակաբույծով կվարակվենք եթե ձերք տանք վարակված կատվին կամ շանը

8․ինչ է ֆինան

9․դռոջի նախագիծ

10․մասնաքցել ֆլեշմոբին

11․մարտ ամսվա բլոգային աշխատանքներ

Երկրաչափություն 21.03.2024

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 283; 285;287;289;291

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 284;286;288;290

Քանի որ DE II AC ապա <BED և <BCA համպատսխան անկյուներ են ուստի հավասար են։

Եթե BF II CE ապա <BFE=<CED նրանք համապատսխան է ուստի <CED=90⁰

180-56=124^o

180:3=60

a II b

180-20=160

160:2=80

80+20=100

<BEA=<DAE=<BAE հետեվաբար եռանկյուն ABE հավսրասուն է AB=BE:

<AOB=<COD

<OCD=<OBA

<OAB=<ODC

քանի որ խաչդիր անկյուներ են։

AB=BC

<DAC=<BDE

<ACE=<BED

քանի որ համպատսխանը անկյուներ են։

<BDE=<BED ուստի BD=BE

180-50=130

180-130=50

50:2=25

Հայոց լեզու 21.03.2024

1.Ընդգծված հարակատար դերբայները դարձրո՛ւ դիմավոր բայեր. Դիմավոր ձևերը ո՞ր դերբայով կազմվեցին:

Օրինակ`
Վաղուց հերքված վարկածը— վարկածը, որ վաղուց հերքվել էր:
Ցանքերի համար վտանգավոր դարձած արձրև-անձրև որ վտանգավոր է դարձել ցանքերի համար, մառախուղով պատված լեռնագագաթներ-լեռնագագաթներ, որոնք մառախուղով են պատվել դժվարին կացության մեջ ընկած մարդ-,ճանապարհորդի նկարագրված ջրվեժը-ջրվեժ, որ ճանապարհորդը նկարագրել էր, գիշերները մեր այգին այցելած չորքոտանին-չորքոտանին որ գիշերը այցելել է մեր այգի,

անտառից սկիզբ առած վտակ-վտակը, որ սկիզբ է առել անտառից:

վաղակատար-ել

2.Ընդգծված  ենթակայական դերբայները դարձրո՛ւ դիմավոր բայեր. դիմավոր ձևերը ո՞ր դերբայով կազմվեցին:

Օրինակ`

Հերքվող վարկած— վարկած, որ հերքվում էր:

Գիշերները մեր այգին այցելող չորքոտանի-չորքոտանին որ գիշերը այցելել է մեր այգի,

անտառից սկիզբ առնող վտակ-վտակը, որ սկիզբ է առել անտառից,

դժվարին կացության մեջ գտնվող մարդ-մարդ որ գտնվում է դժվար կացության մեջ,

ցանքերի համար վտանգավոր  դարձող անձրև-անձրև որ վտանգավոր է դարձել ցանքերի համար,,

մառախուղով պատվող լեռնագագաթներ-լեռնագագաթներ, որոնք մառախուղով են պատվել,

ջրվեժը նկարագրող ճանապարհորդ-ջրվեժ, որ ճանապարհորդը նկարագրել էր:

անկատար-ում։

3. Ընդգծված  անորոշ դերբայը դիմավոր բա՛յ դարձրու. ինչպիսի՞ դիմավոր ձևեր ստացվեցին:

Օրինակ`

Գնաց ծովում լողանալու- Գնաց , որ ծովում լողանա:

Կանգնեց անկյունում նրան` նորից տեսնելու նպատակով: Խնդրեց նամակը հասցնելու մասին: Մի քանի վարկյան շահելու համար վազեց: Սպասեց հոսանքների բերելուն: Մի քանի քայլ հեռանալով`  հանդիպեց: Հոսանքի ուղղությամբ ցած վազելով` տեսավ: Ջրի պակասելու մասին խոսեցին:

Ռիչարդ Բախ․ բանաստեղծություններ

Կա հետաքրքիր զվարճանք. կկոցիր աչքերդ
և ստեղծված խավարում
Ասա ինքդ քեզ.
Ես հրաշագործ եմ և հիմա`
Բացելով աչքերս, կտեսնեմ իմ իսկ ստեղծած աշխարհը,
Որի այդպիսին լինելու համար ես, միայն ես եմ պատասխան տալու:
Իսկ հիմա դանդաղ բացիր աչքերդ,
Ինչպես բարձրացնում են թատերական վարագույրը:
Դե իհարկե, ահա նա`
Քո աշխարհը,
Հենց այնպիսին, ինչպիսին դու նրան ստեղծել ես:

***
Եթե դու ցանկանում ես հանդիպել Նրան,
Ով ընդունակ է հարթելու
Յուրաքանչյուր իրավիճակ,
Որը քեզ համար տհաճ է,
Ով կարող է քեզ երջանկացնել`
Անկախ նրանից, թե ինչ են խոսում կամ մտածում ուրիշները,
Նայիր հայելուն
Եվ ասա կախարդական բառը.
— Ողջո´ւյն …

Աշխարհագրություն 20.03.2024

1. Որո՞նք են քիմիական արդյունաբերության զարգացման նախադրյալները:

աղեր, ծծումբ, ֆոսֆորիտներ,նավթ, գազ, ածուխ։

1. Ի՞նչ դեր ունի քիմիկան արդյունաբերությունը տնտեսության մեջ:

Քիմիական արդյունաբերությունը շատ կարևոր դեր ունի տնտեսության մեջ։

1. Ի՞նչ տեղաբաշխման առանձնահատկություններ ունի սննդի արտադրության տեղաբաշխումը:  

Սննդի արտադրության տեղաբաշխումն ունի համատարած բնույթ, այն բաղկացած է բազմաթիվ ենթաճյուղերից:

Հանրահաշիվ 20.03.2024

Դասարանական առաջադրանքներ՝  272; 274; 276; 278

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝273; 275; 277

ա) (1, 3, 2, 5) և (1, 3, 4, 5),

սխալ է
բ) (1, 4, 8, 4) և (1, 4, 4, 8),

սխալ է
գ) (2, 0, -1, 4) և (2, 0, 1, 4),

սխալ է
դ) (1, 3, 3, 5) և (1, 3, 5, 3),

սխալ է
ե) (7, 10, 21, 0) և (7, 10, 21, 0),

ճիշտ է
զ) (4, 5, 5, 4, 5) և (4, 5, 5, 4, 5):

ճիշտ է

ա) ցուրտ -3

տաք 5

բ) 4

գ) 1

(7,5,1,7,6,0)

250,502,520,025,052

733,337

անվերջ

6

Հայոց լեզու 19.03.2024

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)

1. Տրված անորոշ դերբայների բացառական և գործիական հոլովներով (ուց, ով վերջավորությամբ ձևերով) նախադասություններ կազմի՛ր:

Լսել, բարձրանալ, հեռանալ:

Երաժշստությունը լսելով հանգիս քնեց:

Սարը բարձրանլով զգաց հոդի սառնությունը։

Հեռանալուց մի նամակ թողեց։

2. Կետերի փոխարեն պահանջված ձևերով գրի՛ր փակագծում դրված բայերը:

Երգելու ցձայնը գլուխն էր գցում: (երգել- ե՞րբ)
Ձիու սիրտը պայթել էր քուռակի համար վախից: (վախենալ-ինչի՞ց)
Թեյը տանելուց թափեց: (տանել-ե՞րբ)
Կենսախինդ մարդիկ վախենում են լուրջ կամ տխուր կամ ծանր երևալուց: (երևալ-ինչի՞ց)
Ու Մոսկվա գնալուց առաջ մի երկու օրով ման է գալիս հարազատ վայրերում: (գնալ-ինչի՞ց)

Մեղր լցնելիս մի կաթիլ գետին թափեց: (լցնել-ե՞րբ)

3. Փակագծում դրված բայերը կետերի փոխարեն գրի՛ր պահանջված ձևով:

Այդ նամակը կարդալիս նա գունատվեց: (կարդալ-ե՞րբ)

Ամբողջը երեկո կարդալուց հոգնած՝ դուրս եկավ զբոսնելու: (կարդալ -ինչի՞ց) Այդ տունը կարդալիս սպասում էր որդու վերադարձին:  (կարդալ -ե՞րբ)
Չգիտես ինչու, վախենում էր վերջին կամուրջը մինչև վերջ կառուցելուց: (կառուցել -ինչի՞ց)
Ականջները դժժում էին ամբողջ օրն այդ աղմուկը լսելուց: (լսել -ինչի՞ց)
Իրիկնապահին տուն դառնալիս մի անգամ էլ հիշեց խոստումը: (դառնալ-ե՞րբ)
Վիրավորվել էր ընկերոջ՝ առանց պատճառի հետ դառնալուց: (դառնալ -ինչի՞ց)
Վրա-վրա հիվանդանալուց նիհարել էր:  (հիվանդանալ -ինչի՞ց)
Հհիանդանալիս միշտ էլ նիհարում է:  (հիվանդանալ -ե՞րբ)

Հայոց լեզու 19.02.2024

1. Տրված բայերը բաժանի՛ր երկու խմբի՝դիմավոր բայերի և դերբայների:

Փակել է-դիմավոր
մտնել- դերբայ
փակած-դերբայ
մտար-դիմավոր
փակում եմ-դիմավոր
մտնում է-դիմավոր
փակեցիր-դիմավոր
մտած-դիմավոր
փակի՛ր-դերբայ
մտնեիր-դիմավոր
փակելիս-դերբայ
մտնելիս-դերբայ
կփակենք-դիմավոր 
մտի՛ր-դիմավոր 
պիտի փակեք-դերբայ
մտել էինք-դիմավոր 
փակել էիր-դիմավոր
պիտի մտնի-դիմավոր

2. Տրված նախադասություններն այնպես փոխի՛ր, որ դիմավոր բայը դառնա համակատար դերբայ (իս վրջավորությամբ):

Օրինակ`

Երբ կենդանիների պահպանության խնդիրն էին լուծում, բազում դժվարությունների հանդիպեցին: -Կենդանիների պահպանության խնդիրը լուծելիս բազում դժվարությունների հանդիպեցին:

Գետափին զբոսնելիս հանկարծ շների հալածվող մի եղջերու տեսավ:
Երկրորդ խողովակաշարը կառուցելիս պարզեցին, որ դա էլ բավարար չի լինելու:

Գետակն անցնելիս որս անող մի գայլաձուկ տեսավ:

Լսելով ընկերոջ պատմությունը, փորձում էր պատկերացնել, թե ինքն ի՞նչ կաներ այդ պայմաններում:
Ինչ-որ բան կամ ինչ-որ մեկին գնահատելիս կտրուկ ու ծայրահեղ մի՛ լինիր:
Փորձելիս, ընդամենը մի փոքր սխալ էր արել, ու ոչինչ չէր ստացվել:

3. Տրված բայերից համակատար դերբայներ ստացի՛ր և դրանցով նախադասություններ կազմի՛ր:

Չափել, շարժվել, կապել, մտնել, տեսնել:

Պատերը չապելիս սխալների հանդիպեց։

Շարժվելիս նկատեց փողոցում դրամապանակը։

Պարանը կապելիս նկատեց կտրված է։

Տուն մտնելիս տեսավ, որ շան ամանը դատարկ է։

Գունավոր թռուներին տեսնելիս զարմացած մնաց։

Հանրահաշիվ 19.03.2024

Դասարանական առաջադրանքներ՝  264;266;268;270

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝265;267;269;271

C ⊂ B

C ⊂ A

C ⊂ ( A ∩ B)

C ⊂ (A U B)

ա)

բ) A ∪ B={1,2,3,5,7}

գ)A ∩ B={3} ⊂ B ∩ C={3,5} սխալ է հավասար չեն։

A=C ∩ B

A ⊂ B

C ⊂ A

A ⊂ C

ա)

բ)

գ)

դ)

Առնվազն 3 լիտր։

Երկրաչափություն 19.03.2024

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 274; 276; 278; 280;282

Ոչ չի կարող որովհետև եռանկայն կողմերը հատվում են։

<1=<2 նրանք խաչադիր անկյուները է, ուստի c ll b, հետևաբար a ll b

Հավսար են <BCA=<CAD

Քանի որ BC ll AD ապա <DKO=<ONB=90^o

<2=72^O